الطلبة العاملون يتأرجحون بين الاستغلال والحاجة

"لقمة العيش بتجبر البني آدم يشتغل أعباء فوق طاقته وأشغال عنيفة"، هكذا يجيب طالب الصحافة بجامعة النجاح عروة خالد عند سؤاله عن الأسباب التي تدفعه للعمل أثناء دراسته. ويقول خالد إنه يدفع مواصلات ومصروفاً إضافياً لقسطه الجامعي كونه من بلدة حبلة قضاء قلقيلية، وهذا يشكل عبئا عليه، لأن أهله غير قادرين على إعطائه مصروفاً إضافياً.
عمل خالد بعد انتهاء دوامه الجامعي يأخذ منه الجهد الذي كان من المفترض توفيره للدراسة والأبحاث الجامعية. وكان عمله من أسباب عدم نجاحه في مساق البحث الإعلامي في الجامعة والذي كان مقدمةً لمشروع التخرج، حسب قوله.
ترى طالبة المحاسبة ريم حرز الله، أن عمل الطالب مهم، إذ ساهم عملها في صقل شخصيتها وتحديد المجال الذي ستعمل به مسقبلاً. 
وتقول ريم، إن عملها في قطاع الاتصالات والترويج سيوفر لها الوظيفة الملائمة بعد التخرّج. وتتابع: "الطلاب يتعرضون للاستغلال، فلا قانون يحمي عمالة الطلاب، والأوفر للشركة توظيف الطلبة بمبلغ قليل مقابل جهد يوازي جهد موظف براتب عال". وتضيف ريم: "عمل الطلاب في بعض الشركات بمثابة إهانة لهم، لكن الدافع هو بناء الشخصية الواعية القابلة للانخراط في سوق العمل".
وتؤكد ريم أن عملها كان على حساب دراستها، فمن المفترض أن تتخرج في الفصل الأول من العام الدراسي 2017/2018 من جامعة النجاح، لكنها بسبب انشغالها بالعمل بعد الجامعة تأجل تخرجها.
وتقول ريم، إن الخبرة وتعبئة السيرة الذاتية كانا من أهم الأسباب التي دفعتها للعمل، إذ إن "المعدل الجامعي لا يؤخد كثيرا بالحسبان للحصول على وظيفة مستقبلا مقارنةً بالخبرة".

ليش هون؟"
ويقول طالب الطب ظافر الخياط، إن من أهم دوافع عمل الطلاب توفير احتياجاتهم المادية التي لا يستطيع أغلب الأهل توفيرها بالكامل، إضافة إلى صقل شخصية الطالب من خلال الانخراط في سوق العمل وتقوية العلاقات الاجتماعية، وبذلك عند انتهائه من الدراسة الجامعية لا يقع بفجوة الاختلاف بين الحياة الجامعية وسوق العمل.
ويتابع الخياط: "عملت بمحلات أحذية وموظف خدمات مشتركين في شركة ريتش التابعة للاتصالات الفلسطينية ومروجا لبضاعة بشركة ونادلاً بمطعم". ويؤكد الخياط أن الطالب إن رغب بالموازنة بين العمل والدراسة، لا يمكن لعمله التأثير على دراسته. ويتابع مؤكداً: "أنا طالب طب وعملت. وكنت أوفق بين عملي ودراستي. من الممكن أن تكون الموازنة صعبة بالبداية لكنها ليست مستحيلة".
ويذكر الخياط، أنه انتقد من معظم الناس عند علمهم بأنه طالب طب ويعمل، ويقول: "كانوا يقولون لي: ليش هون إنت؟ المفروض أنك تدرس بالبيت"، ويتابع الخياط حديثه: "الشغل مش عيب، ومرة كنت أعمل في مطعم حضر إليه أستاذي في الجامعة. لم أخجل ورحبت به وأخذت طلباته".

لا إحصائيات
ويبدى مدير عام مكتب العمل والتشغيل في مدينة نابلس خلدون مصلح تعجبه لعدم علم مكتب التشغيل بعمل طلاب الجامعة أثناء مرحلتهم التعليمية. ويؤكد مصلح أن مكتب التشغيل يقوم بحملاته التفتيشية على تطبيق الحد الأدنى للأجور ولا يكون بين العاملين طلاب.
ويقول مصلح، إنه لا توجد إحصائيات حول الطلبة العاملين. ويدعو الطلبة العاملين لتشكيل فريق والتوجه لمكتب العمل وتقديم طلب لمتابعة حقوقهم كعاملين وحمايتهم من الاستغلال. 
رقابة مالية
ترشح جمعية أصدقاء النجاح عدداً من الطلبة لتوظيفهم في شركة ريتش. ويقول مدير مشاريع الجمعية بلال أزعر: "الجامعة بكل مساقاتها لا تهيء الطالب لسوق العمل".
وينسب أزعر إقبال الطلبة المتزايد على ريتش لاعتماد شهادة الخبرة من الشركة.
ويؤكد أزعر أن توجه الطالب للعمل والتدريب يسهل انخراطه بسوق العمل ويصقل شخصيته. ويقول: "الطالب إذا اجتهد يكافأ، وإذا قصر يعاقب"، فيكون الطلبة بذلك مجبرين على القدوم لعملهم بعد توقيع العقد لأنهم يراقبون ويحاسبون من قبل الإدارة، حسب أزعر.
ويشير أزعر إلى أن الجمعية تابعة لوزارة الداخلية ووزارة الشؤون الاجتماعية، ولهاتين الوزارتين رقابة على سير عمل الجمعية، إذ تسلم الجمعية تقريراً إدارياً ومالياً للوزارتين، بحيث يكون التقريران متوافقان مع أهداف الجمعية. ويؤكد أزعر وجود مدقق إدارات مالية بالجمعية يرسل تقارير سنوية للوزارتين للرقابة على دفع أجور الطلبة وفق مجهودهم في ريتش. علماً أن قانون العمل لا يطبق على الطلبة العاملين في ريتش، لأنهم تحت بند متدربين في الشركة.

الكاتبة: نجاح شالو
المحررة: سارة أبو الرب