القواعد الـ 5 للنجاح في الدراسات الفلسطينية

القاعدة الأولى: إن تدرس/ي تنجح/ي، وليس إن تتوسط/ي تنجج/ي. • مادة الدراسات الفلسطينية مادة طويلة ومليئة بالتفاصيل، لذا اقرأ يوميا وراجع بشكل يومي .( سيبك من الفيسبوك ساعة زمان) لو قرات المحاضرة في التكسي في طريقك للجامعة وفي طريق عودتك منها سيكون كافيا) لا تنتظر لاخر يوم لدراسة المادة لان المادة تحتاج الى فهم وتركيز وبعض الحفظ. ﴿يَرْفَعِ اللهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ﴾ القاعدة الثانية: لا تحملني مسؤولية بناء مستقبلك: • انت من ترسم خط حياتك ومستقبلك ولست انا، وظيفتي ارسال الرسالة و وتوعيتك والباقي عليك. لذا لا تحجج بأنك خريج وان العالم كله متوقف على تخرجك " هلكتونا في مصطلح "خريج يا دكتور وكل مستقبلي متوقف على مادة الدراسات الفلسطينية". "هلكتوني!!!! بتناموا طول الاربع سنوات وبصتحوا عند ابو العز علشان ينجحكم. الجامعات الفلسطينية تخرج سنويا ما يقارب من 30 الف طالب بالإضافة الى نحو خمسة الاف طالب من الجامعات العربية والأجنبية وسوق العمل الفلسطيني يستوعب سنويا ما يقارب 10 الأف خريج اي ان هناك نحو 25 الف خريج سنويا يتصارعون على 10 الألف وظيفة. • إن تدرس/ي تنجح/ي، وليس إن تتوسط/ي تنجج/ي لذا لا ترسل وسيطا ًعائلياً ولا فصائلياً ولا دينياً ولا عشائرياً. ولا تدفع ولدك او والدتك للاتصال بي لاقناعي بإنجاحك بعد "تخبيصك" في الفاينال، انا اقفل هاتفي والغي الفيس بوك الخاص بي بعد امتحان الفاينل لكي لا استقبل واسطات. امل ان تتوقف الأحزاب والحركات والعائلات عن التدخل في سير العملية التعليمية. • وفر جهدك وبدلا من تضيع الوقت في البحث عن من يتوسط لدى الدكتور ابو العز استثمر وقتك في القراءة والمراجعة. • سيبك من مصطلح "دكتور خسفت لي معدلي، واصلا انا منزل مساق الدراسات علشان ارفع معدلي". اشعر عند سماع هذه الجملة انك بتحملني جمايل بتنزيلك مادة الدراسات، وبتحسسني في هذه الجملة اني شغال في مصعد "اصنصيل" كهربائي وطول اليوم طالع نازل لرفع المعدلات. "هلكتوني" بعدين الدراسات مادة اجبارية لكل طلاب الجامعة يعني بدك ترفع معدلك ولا بدك تخفضوا هي مادة "عليك عليك" تاريخ لابد منه. • ﴿قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ﴾ مادة الدراسات الفلسطينية مادة هدفها تثقيفي تعليمي ومحاولة لتعريفك بتاريخك وكيف ولماذا واين ؟ هي محاولة للتاكيد على الهوية الفلسطينية الجماعية. المادة محاولة لقراءة الحاضر عبر فهمنا للماضي، لذا ابتعد عن الجمل مثل" مش عارف شو بنستفيد من هالمادة، انا طالب هندسة او طب او شو فائدة هالمادة لي" يا شباب من لم يعرف ماضية لن يكون قادرا على رسم مستقبله ومستقبل اولاده. وكيف بدك دافع عن قضيتك وانت مش فاهمها اصلا ولا بتعرف تاريخك. ان الانسان الجاهل والجائع لا يستطيع ان يكون مواطن صالح. تخيل نفسك في الغربة وطلب منك القاء كلمة عن بلدك وتاريخيها... كيف ستتصرف وانت جاهل بتاريخ بلدك. كيف سترد على مرشد سياحي يعتمد الرواية الصهيونية في سرده للتاريخ. وسيدنا علي رضي الله عنه سمع رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: من أراد الدُنيا فعليه بالعلم، ومن أراد الآخرة فعليه بالعلم، ومن أرادهما معاً فعليه بالعلم . « • لا يوجد تلخيص للمادة الكتاب هو الأساس المعتمد وكل الإسئلة من الكتاب لذا لا تهلكني بالسؤال عن ملخصات، احضر ولخص "وشحط" لحالك. افهم المادة كانها قصة ترويها لاصدقائك وعائلتك. القاعدة الثالثة: ان تحضر /ي محاضراتك تنجح/ي: • قانونيا لديك ستة غيابات بغير وستة اخرى بدون عذر، ولكن هذا لا يعني ان تغيب 12 محاضرة.( بعرف انه حقك لكن خف علينا شوي ، بعدين هو انا بدي اجيب حبل اجركم فيه للمحاضرة انت حر في النهاية انت الخسران، ولكن ما تبعث حد يتواسط عندي بعد ما يتزلك الحرمان مثل نزول المطر ) • عدم التزامك بالمحاضرة يعني انك ستفقد الكثير اولا: الحرمان سيصيبك مثل "حمى الشتاء" الله لا يحرم حد، تذكر ان تحضر تنجح.... وان لم تحضر حرمناك. وما تجيب اعذار مضروبه ولا تقارير من طبيب العيلة، وتحكيش عندك المرارة وعملت عملية وان ابوك طبيب هو الي عملك العملية ورافض يعطيك تقرير." بصراحة مرارتي فقعت من اعذاركم". ما تيجيش وتهمس في اذني وتحكي "دكتور انا ما قدمت الإمتحان لانه نفسياً ما كانت قادر افتح الكتاب لانه خالي ترك خطيبته". وما تحكيلي بدي اطلع بكير من نصف المحاضرة علشان الحق جاهة ابن عمها لأمي، ولا خال أمي إجى من البرازيل وبدي انزل على الجسر استقبله. يا سيدي الله يجعله مبروك والحمد لله على سلامته الغالي لكنه وين بصرف هاي الأعذار؟ اعذار الغياب السخيفة بتهلكني، اذا غبتي لانك خطبتي بفهم والله يجعله مبروك، ومش حطلب منك "عقد القران" ولكن تقدميلي عذر بعد اسبوع بتحججي فيه انه غيابك كان بسبب روحتك على المحكمة علشان الإنفصال!!! هاي كتير قوية. سأله كيف عرفت أنها كذبه؟ قال من كُبرها. • ثانيا: غيابك سيفقدك علامات لان نحو %40 من الأسئلة تأتي من الشرح في المحاضرات. • بالنسبة لطلاب سنه اولى، ارجوكم صلوا الفرائض والنوافل قبل المحاضرة، وكمان روحو على الحمام "اقضوا حاجتكم" قبل المحاضرة لانه مش معقول نضل نقطع الشرح والمحاضرة علشان حضرتك بدك تستاذن تروح على الحمام ؟ يعني هاي جامعة مش مدرسة. بعدين خلص، بعد كف الفصل الأول في الجامعة اكيد تعلمتوا الفرق بين الجامعة والمدرسة. • التأخرعن المحاضرة اكثر من 5 دقائق يعيني أغلاق الباب امامك، لا أفضل أغلاق باب العلم في وجه طلابي ولكن الإلتزام بالمحاضرة ووقتها الزامي. القاعدة الرابعة التزم بآداب المحاضرة والحوار: • مادة الدراسات مادة تاريخية، ولكن أيضا فيها تشويق فيها حوار وفيها معلومات تتعلق بكافة اطياف المجتمع الفلسطيني وفصائله واحزابه وحركاته. عبر عن رايك باحترام، جميع فصائلنا الفلسطينية ورموزها سواء من حركة فتح او حماس او باقي الفصائل قدمت العديد من التضحيات التي لا يمكن انكارها لذا في حوارك ومداخلاتك ونقدك ابتعد عن التشهير والنقد الشخصي والتكفير والتخوين والتعميم. كن منطقيا في الحوار والنقاش. يقول رب العزة" ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَنْ ضَلَّ عَنْ سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ﴾ ويقول الإمام أبي حامد الغزالي في كتابه )إحياء علوم الدين(. "أن المُناظرة الموضوعة لقصد الغلبة كالإفحام، وإظهار الفضل والشرف، والتشدق عن الناس، وقصد المُباهاة والمُجاراة، واستمالة وجوه الناس، هي منبع جميع الأخلاق المذمومة عند الله المحمودة عند عدو الله إبليس" ويقول علي اب ابي طالب «من استبد برأيه هلك، ومن شاور الرجال شاركها عقولها • ابتعد عن الحوارات الجانبية "الوتوته" في المحاضرات لانها تعطل سير المحاضرة وتشتت المحاضر، ويا صبايا "الوتوته" بعد المحاضرة افضل ولها طعم فريد بعد صيام ساعة عن الكلام. يا سلام تخيلي الفائدة النفسية التي ستجنيها من ممارسة الإنضباط والتحكم في النفس بالصوم عن الكلام ساعة كاملة. • في حالة تكرر الحديث الجانبي اثناء المحاضرة سأضطر الى الطلب من الطالب/ة الخروج من المحاضرة. انا متاكد ان البعض منكم سيفرح بالطرد لانها ستدخل سجل الذكريات، ولانها فرصة للحاق بالشلة على الفطور او جلسة الساحة للاستغابة. الطرد من المحاضرة خيار لابد منه في ظل وجود اكثر من 180 طالب في المدرج. • شباب وصبايا في المقاعد العليا في المدرج الإنتباه في المحاضرة عامل مهم للنجاح لان الأسئلة تاتي من الشرح، بالتالي الاستغناء عن الفيس بوك واطفاء الأغاني وعدم اللعب في الهاتف خلال المحاضرة عوامل اساسية للنجاح. المدرج كبير ولا استطيع مراقبة او سماع الجميع بسبب المسافة لذا لتجنب الطرد يفضل وضع الهاتف على الوضع الصامت مع صمتك انت وجارك/تك. القاعدة الخامسة لا تغش لانه من غشنا فليس منا!!!!! • محاولات الغش المتكررة والإلتفات يمينا وشمالا حركات قد تلغي ورقة امتحانك. لذا تجنب هالحركات لانه تجذب المراقب كجذب الضوء للفراشة. • تمرين عيونك بالنظر يمينا وشمالا وعلى امتداد البصر ايضا ممنوع والحديث، في الإمتحان حتى لو كنت تتمتم وتقرا بصوت مسموع حديث "اللهم لا سهل الإ ما جعلته سهلا. • استخدام التلفون او تطبيق الواتس اب في الإمتحان ممنوع وتعني الغاء امتحانك وتشكيل مجلس ضبط لك. لذا اغلق هاتفك وان تغلق تسلم. • تصوير ورقة الإمتحان خلال الإمتحان ممنوع، الإحتفاظ بورقة الإمتحان بعد المراجعة ممنوع. • غيابك عن الإمتحان دون عذر يحرمك من تقديم غير المكتمل لذا احرص على الإلتزام بوقت الإمتحان. • الإمتحانات بشكل عام غير انشائية ولكن امتحانات غير المكتمل انشائية فيه اسئلة تتطلب الشرح.