التربية تلتقي عمداء كليات الجامعات لمناقشة النظام الجديد للتوجيهي

عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، لقاء مع عمداء الكليات في الجامعات، الخميس 27.11.2025، في المعهد الوطني للتدريب وترأس اللقاء الوزير أمجد برهم بحضور عدد من الوكلاء المساعدين ومدير عام الامتحانات، وتمحور اللقاء حول استعراض معالم النظام الجديد لامتحان الثانوية العامة ومساراته، حيث أوضح الوزير برهم أن التطوير الخاص بامتحان الثانوية العامة يندرج في إطار جهود الوزارة الرامية إلى تطوير منظومة التقييم؛ وتعزيز التكامل مع مؤسسات التعليم العالي بما يواكب متطلبات تعزيز المخرجات من جهة، وتخفيف الضغط على الطالب وولي الأمر من جهة أخرى.

وأكد الوزير أن النظام الجديد بما يحويه من مسارات يعزز التخصصية في المسارات الدراسية ويتقاطع مع توجهات الوزارة ضمن خطة التعليم من أجل التنمية، وشدّد على أن هذا النظام الجديد والذي سيكون على مدار عامين للطالب وهما للصفين 11 و12 يتطلب توفير العديد من الاستحقاقات على صعيد التشكيلات الأكاديمية وطبيعة المسارات، منوها إلى أن هذا الجانب يتيح التخطيط المبكر للطلبة عبر تحديد المسار التخصصي، وأيضا على صعيد التخطيط على مستوى مؤسسات التعليم العالي مع مراعاة ألا يمس أي تطوير مصداقية الامتحان وموثوقية نتائجه.

استعراض ملامح النظام الجديد ومرتكزاته

من جهته، استعرض مدير عام الامتحانات محمد مسالمة ملامح النظام الجديد للثانوية العامة ومرتكزاته، متناولاً أهداف النظام، والمسارات المختلفة، مع التأكيد على بقاء المسار المهني على حاله دون تغيير، كما عرض أوزان المباحث المختلفة وآليات احتساب معدل الطالب وفق منحى تراكمي على مدار عامي الامتحان إضافة إلى الخطة الدراسية الخاصة بكل مسار من المسارات المقترحة.

نقاش تفصيلي حول مختلف جوانب النظام الجديد

وتخلل اللقاء نقاش تفصيلي حول مختلف جوانب النظام الجديد، حيث طرح عمداء الكليات في الجامعات عدداً من التساؤلات والآراء بشأن آليات التطبيق والاستحقاقات المطلوبة، كما تم نقاش خطة الإرشاد والتوجيه المهني للطلبة واختتم الاجتماع بالتوافق على مواصلة التباحث في عدد من النقاط مع المضي في المتطلبات اللازمة لاعتماد النظام الجديد بصورة نهائية.

المصدر: وزارة التربية والتعليم