هيئة المدن الصناعية: نسعى إلى إقامة مدينتين صناعيتين في طوباس وطولكرم
الجيش يحول منزلاً في الجاروشية بطولكرم إلى ثكنة عسكرية
الحركة الوطنية: حماية حقوق المرأة الفلسطينية مسؤولية وطنية
إسرائيل ترد على عقوبات بريطانيا بإجراءات ضد لندن
5 معلومات يجب ألا يعرفها "شات جي بي تي" عنك
12 دولة تعتزم فرض قيود تجارية على بضائع المستوطنات الإسرائيلية
الرئاسة ترحب بحظر بريطانيا منتجات المستوطنات وعقوبات المستوطنين
عقوبات بريطانية على المستوطنات وبن غفير وسموتريتش يتوعدان بالرد
قرارات مجلس الوزراء
الجيش يواصل اقتحام بلدة عناتا ومخيم شعفاط
الرئيس يدين بأشد العبارات استهداف المملكة العربية السعودية
الصحة: ارتقاء 100 مواطن في الضفة منذ مطلع العام الجاري
مستوطن يدعس طفلا في جنوب شرق بيت لحم
آيسلندا تستدعي السفير الأمريكي بعد منشور خريطة ترامب
خريف استثنائي: أمطار قياسية وفيضانات متوقعة
اعتقال 13 مواطناً من الخليل والقدس وجنين
سموتريتش يطالب بطرد سفير بريطانيا
الجيش يهدم مساكن وحظائر أغنام في مسافر يطا
كشف ملابسات سرقة مصاغ ذهبي من منزل في رام الله
تسلمت وزارة التربية والتعليم، من خلال الإدارة العامة للإرشاد والتربية الخاصة، الثلاثاء 07.09.2021، أجهزة حواسيب محمولة ولوحية ضمن مشروع "مجتمعات ومدارس مرنة وشاملة وحامية للأطفال والآباء والمعلمين" في الضفة وقطاع غزة؛ بهدف خدمة برامج التحويل للطلبة ذوي الإعاقة بالتعاون مع مؤسسة إنقاذ الطفل وبدعم من المؤسسة الألمانية للتعاون الدولي.
وحضر مراسم التسليم، الوكيل المساعد للشؤون التعليمية ثروت زيد، ومدير عام الإرشاد والتربية الخاصة محمد الحواش، ومديرة دائرة التربية الخاصة ناريمان شراونة، ومديرة البرامج في "إنقاذ الطفل" إيمان البرغوثي، ومنسقة المشاريع رنا كمال.
وفي هذا السياق، أعرب زيد عن سعادته بالتعاون الاستراتيجي بين الوزارة وإنقاذ الطفل بما يخدم شريحة واسعة من الطلبة ذوي الإعاقة، ولمتابعة أنظمة التحويل لهم من خلال التدريب على الحد من العنف والتنمر ضد الطلبة ذوي الإعاقة ضمن برنامج التربية الإيجابية.
بدورها، أشادت البرغوثي بجهود الوزارة وطاقمها في رعاية المسيرة التعليمية، وإيلاء شريحة الطلبة من ذوي الإعاقة أهمية خاصة، مؤكدةً على استعدادها الدائم للتعاون مع الوزارة لخدمة الطلبة وتوفير كل ما يلزم لديمومة العملية التعليمية التعلمية وإشراكهم في خدمة البيئة المدرسية.
وعلى هامش اللقاء تم التباحث في عديد القضايا المشتركة، والتأكيد على ضرورة العمل المتواصل من أجل خدمة ذوي الإعاقة.
المصدر: وزارة التربية والتعليم