التعليم المهني للإناث.. خطوة رائدة في نابلس

يفيد المختص في الإرشاد المهني رشيد عرار لـدوز، بأن نسبة البطالة أعلى لدى الإناث مما هي عند الذكور، وأن أفضل طريقة للحد منها هي فتح المجال للإناث للالتحاق بالتعليم المهني والتقني. ويعلل ذلك بالقول "هذا النوع من التعليم يفتح المجال للريادة واستقلالية العمل، فالإناث يملكن الدقة العالية والصبر وخصوصاً في مجالات تصميم الأزياء والملابس والتجميل والاتصالات، فهذه التخصصات بحاجة لذوق وخيال ودقة وهذا ما تمتاز به الفتاة أكثر من الشاب".

وتقول الطالبة في مدرسة نابلس الصناعية الثانوية غدير استيتية "اخترت المدرسة الصناعية لأن فيها تخصصات متنوعة، ونواجه النظرة المجتمعية السلبية بأن من يريد الالتحاق بهذه المدرسة يكون مستواه العلمي متدنياً، لكنني تحديت هذه النظرة والآن أدرس الاتصالات لأصبح مهندسة اتصالات".



وتقول رهف اشتية من المدرسة ذاتها "التحقت بتخصص الحاسوب، لأن المدرسة تعطينا الأساسيات فنذهب إلى الجامعة وفي جعبتنا كل ما يتعلق بالتخصص الذي نريد. بالنسبة لأهلي لم يعارضوا فكرة التحاقي بالمدرسة الصناعية، بل شجعوني عليها".

نظرة المجتمع

وترى المواطنة سلام الحبش "أنه من الجيد والجميل أن تلتحق الفتاة بالتعليم المهني وأن تتعلم (صنعة) لتستفيد مستقبلاً إذا كان معدلها منخفضاً أو لا تستطيع إكمال تعليمها الأكاديمي".

بدوره، يؤيد بشار استيتية التعليم المهني للفتيات قائلاً "التعليم المهني يعزز توعية وثقافة الفتاة ويكون سلاحاً لها في المستقبل في حال كانت ظروف الحياة صعبة، عدا عن مشاركتها لزوجها في مجال عمل تتقنه. والتعليم المهني خطوة رائدة لمدارس نابلس".

بينما يجد علاء عامر بأن الفتاة لا تستطيع الالتحاق ببعض التخصصات مثل صيانة السيارات، قائلا "في عنا مبادئ، مين بقبل؟".



منافسة

في زيارة لطاقم دوز إلى مدرسة نابلس الثانوية الصناعية، يشير مديرها عمر دياب إلى أن المدرسة تشمل أربعة تخصصات وهي حاسوب واتصالات وتجميل وخياطة وتصميم الأزياء وافتتحت في العام الدراسي المنصرم شعبة للصف العاشر المهني.

ويعقب على ذلك "في بادئ الأمر كان عدد الطالبات 35 بكل التخصصات والآن عددهن حوالي 140 طالبة. نظمنا جولات ميدانية لكسر حاجز الأهالي في دمج بناتهم في التعليم المهني، فبعد التخرج هناك مساران أمام الطالب إما الدراسة في الجامعة وإما الاندماج بسوق العمل أو الاثنين معاً". 

ويختم حديثه "الطبلة الذين يلتحقون بالمدرسة يدفعون الرسوم ذاتها التي تدفع للمدارس الحكومية، لكن يدفع الطالب تأميناً قدره 60 شيقلاً، وشروط التسجيل تتطلب النجاح في الصف العاشر، لكن الدخول هنا عن طريق المنافسة، أي يعتمد على معدل الطالب".



طالبات مدرسة الصناعة

من جهتها توضح نائب المدير ولاء شحروري أن عدد طالبات شعبة المهني يبلغ 33 طالبة، يأخذن ست حصص علوم مهنية وست حصص عملية، يتعرفن على كل التخصصات المهنية، فيساعدهن على اختيار التخصص للمرحلة الثانوية ولهن الأولوية ضمن معايير سيتم وضعها خلال الفترة القادمة.

وتقول شحروري إن "الصف الحادي عشر له ست مواد نظرية: تربية إسلامية، لغة عربية، رياضيات، تكنولوجيا معلومات، لغة إنجليزية، فيزياء لطالبات الصناعي (الحاسوب والاتصالات)، كيمياء لطالبات الاقتصاد المنزلي (تجميل، تصميم أزياء). ومواد التخصص تشمل أربع حصص نظرية و14 حصة عملية يقابلها 16 حصة عملية لطالبات التوجيهي عدا عن 200 علامة للتدريب".

وخلصت شحروري إلى أن طالبات الحاسوب والاتصالات يمكنهن استكمال الدراسة الجامعية في أي تخصص باستثناء الطب والصيدلة، أما طالبات الاقتصاد المنزلي، فيتخصصن بتخصصات خريجي الأدبي "أما إذا لم يردن إكمال الدراسة الجامعية، فبإمكانهن الدخول إلى سوق العمل".

الكاتب: أحمد السدة

فيديو: مصعب قزمار

المحررة: جلاء أبو عرب