إطلاق مشروع لدعم صحة النساء والفتيات في فلسطين
كيف أصبحت الأقمار الصناعية الصينية أداة حاسمة في الحرب على إيران؟
مستوطنون يقتحمون الأقصى واعتقال 80 فلسطينيا بالضفة
69 هيئة رقابية و113 مؤسسة إعلامية معتمدة للانتخابات المحلية
عون: اخترت التفاوض مع إسرائيل لإنقاذ لبنان
القطاع: ارتقاء 72.553 مواطناً
حسن أحمديان نجم الدعاية الإيرانية الموجهة
جندي إسرائيلي يحطم تمثالاً للمسيح في لبنان.. وتل أبيب تعتذر
فيديو.. زلزال بقوة 7.4 درجة يضرب شمال اليابان
"حلق الرمانة".. مضيق أريحا الملتهب
الحزب يعلن تدمير 4 دبابات ميركافا وإسرائيل تنذر سكان 80 قرية
فيديو: الجيش يقتلع عشرات الأشجار المثمرة في اللبن الشرقية
مصطفى: السلطة تتعرض لتقويض منهجي نتيجة السياسات الإسرائيلية
انخفاض أسعار الذهب مع ارتفاع الدولار
القبض على مروجي لمواد مخدرة في بيت لحم وجنين ونابلس
الخارجية الإيرانية: لا خطة حاليا بشأن جولة جديدة من المحادثات مع واشنطن
إعلام إسرائيلي: الموساد يحبط هجوما إيرانيا في أذربيجان
اعتقال 3 مواطنين من قلقيلية ورام الله
الإحصاء: ارتفاع مؤشر أسعار الجملة خلال الربع الأول من 2026
تحدى طالب الماجستير في كلية القانون بجامعة النجاح مهدي نعيرات، يوم الأحد 05.11.2017، عميد الكلية مؤيد حطاب بتولي منصبه، إذ تعد التجربة الأولى من نوعها في النجاح.
وتحدث العميد مع نعيرات عن المشكلات، التي تواجه الطلاب والمُدرسين في طرح المساقات. ودعا نعيرات المحاضر في الجامعة نعيم سلامة، ليتعرف على مشكلة طلبة الماجستير تحديداً في طرح المساقات.
وقال نعيرات لـدوز: "بدأت فكرة البرنامج في كندا، ثم انتقلت إلى العراق وبعدها فلسطين، إذ أحببت فكرة التحدي مع الدكتور مؤيد حطاب، باعتباره قدوة لي، فقد أردت مشاركته في عمله لرؤية المشكلات التي يواجهها"، مؤكداً أن العميد يدعم التجارب الشبابية.
وأضاف نعيرات: "كنت بعيداً عن الأمور الإدارية وكنت أعتقدها بسيطة وسهلة، لكن عندما خضت هذه التجربة علمت مدى صعوبتها خاصة التنسيق بين جميع الأطراف في البرامج والمواد، عدا عن التنسيق مع الجامعة نفسها". وأشار إلى أنه اكتشف أن الطلبة لا يشعرون بالضغوطات التي تواجه العميد.
"نهتم بتخريج قادة"
وبدوره، ذكر عميد كلية القانون مؤيد حطاب لـدوز: "أن فكرة التحدي تساعد على تدريب الطلبة بالأخص على المهارات القيادية، ففي كلية القانون لا نهتم بتخريج طلبة بقدر ما يهمنا تخريج قادة. ومن خلال هذا التحدي سيستفيد الطالب وسينقل هذه الخبرة إلى البقية، إذ من المهم أن يسمعوا من الطالب نفسه عن كيفية عمل عمادته".
وتابع حطاب: "من الضروري جداً أن يتعرف الشباب على هذه المشكلات، إذ إن كثيراً من الناس يقولون لو كنت في هذا المكان لفعلت كذا وكذا، وهذا من الممكن أن يفيدني لتغيير أشياء معينة لم أنتبه لها".
وأضاف حطاب، أن الطالب الذي عاش مرحلة البكالوريس بإيجابياتها وسلبياتها لا بد أن يكون لديه اقتراحات قريبة من الطلبة، وهذا من شأنه أن يفيد الطالب والعميد.
الكاتبة: رهف شولي
المحررة: جلاء أبو عرب