مسابقة "صبري" ومبادرة إسرائيل

في نتائج "الإنجاز" عندنا، ظهر أن أداء الطلبة في امتحان اللغة الإنجليزية، كان الأسوأ بين كل المواد، فأطلقنا "مسابقة"!
في إسرائيل، لاحظوا تراجعًا في أداء الطلبة في اللغة الإنجليزية، وإقبالاً أقل على وحداتها في "البجروت".
أول ما فعلوه رصد 70 مليون شيقل لحل هذه المشكلة الكبيرة.
نفتالي بينيت وزير الترببة والتعليم الإسرائيلي يرى أن على الإسرائيليين أن يكونوا قادرين على التحدث بالإنجليزية بطلاقة، وألا يخشوا الحديث بهذه اللغة، لضعفهم.
ستأتي وزارتهم بألف معلم جديد، 500 منهم "استيراد" من الخارج. وهناك 950 معلمًا متخصصًا يتحدثون الإنجليزية بطلاقة لدعم المعلمين الحاليين.
تتضمن المبادرة أيضًا إنشاء مكتبات وغرف إثراء في المدارس وتقديم دورات تأهيل للمعلمين الموجودين. ولا بد من التركيز على المحادثة؛ فكل طالب في الصف السابع سيتلقى "كورس" محادثة، وكل طلاب الإعدادي سيأخذون حصة لغة إنجليزية إضافية في الأسبوع.
مهم هنا الإشارة إلى مفهوم التراجع الذي لمسته المؤسسة التربوية في إسرائيل. نظام "البجروت" يقوم على اختيار الطالب وحدات ليقدم فيها امتحانات. وأعلى عدد وحدات هو خمس. والطلاب الذين يتقدمون في أربع وحدات أو خمس في الإنجليزية هم فقط 62% من مجمل الطلبة، وهذه نسبة غير مرضية. والهدف النهائي هو الوصول إلى 70% من الطلاب المستعدين لدراسة أربع وحدات أو خمس.
بقي في الكنانة سهم:
اسم خطة الإصلاحات (give me five)!
هذا الاسم ذو دلالتين: الأولى القريبة من التعاطي اليومي بين الناس، "اضرب كف"، تعبيرًا عن الوصول لاتفاق جيد. والثانية لتحفيز الطلبة على دراسة خمس وحدات في اللغة الإنجليزية.

أقول هذا فقط لأن الشيء بالشيء يذكر.

الكاتب: خالد سليم
المحرر: عبد الرحمن عثمان

* هذا النّصّ لا يعبّر بالضّرورة عن وجهة نظر دوز