أيها الفيسبوكيّون.. ارحموا سيبويه!

أعزائي الفيسبوكيون الرائعون، أنا أحب ما تنشرونه من منشورات تعبر عن أفكاركم واهتماماتكم العظيمة، وأحب كثيراً مقاطع الفيديو الجميلة تلك التي تبثوها بعفويتكم المطلقة، ونياتكم الحسنة، لكن ما الضير إن جعلتموني أحب ما تنشروه أكثر وأكثر، وجعلتم سيبويه مرتاحاً في قبره لما يُنشر في عالمكم الأزرق؟! صدقوني أحياناً النيات الحسنة غير ناجعة! والعفوية غير مقبولة! والتمهل والتأمل في الكتابة والقراءة هو الناجع والمقبول. وأنا أحب الالتزام بالكتابة الصحيحة وخاصة النحوية منها، فهلّا فعلتم ذلك من أجلي؟ تالله أني أشعر بغصة في أقصى الحلق عندما أرى الأخطاء النحوية والإملائية متفشية كالمرض الخبيث في جسدِ المنشور المسكين، مشوِّهةً شكله ومضمونه، ومؤذيةً لعيون القرّاء الذين لا تجد أعينهم راحة ومستقراً بوضع الحركات في غير مكانها! عزيزي الناشر الفيسبوكيّ، أنا أعلم أنّك ستقول وتبرر، وتعيد وتكرر، ثم ستقوم بـ"تطنيش" ما أقوله، لكن نصيحة مني لوجهك الطيب استمع لي.. أقصد اقرأ ما سأكتبه لكَ بتمعن! المعظمُ يعتبرُ الكتابةَ النحويةَ الصحيحة مضيعةً للوقت، ويقول إنّها من الأمور التي نبذل قصارى جهدنا لتعلمها وفهمها، ويكون كل ذلك يكون دون جدوى. هل تعرف لماذا؟ تحمل قليلاً سوف أخبرك. تتعدد الأسباب هنا، وقد يكون أحدها هو معاناة الغالبية من متعلمي العربية من "فوبيا النحو" ، وأسباب هذه الفوبيا مختلفة، فمن الممكن أن يكون قد تعرض لصدمة أثناء دراسة اللغة العربية، من المعلم ذاته الذي لا يفهم النحو أصلاً ولا يتصل به بأي حال من الأحوال، وهنا ينبغي التركيز أنّ هذا المعلم قد تم تعيينه بطريقة غير قانونية ليودي بمستقبل أجيال كاملة دون أن يلتفت سوى لمصلحته. المهم هذا ليس موضوعنا، لنكمل أسباب الفوبيا لدى الطالب الضحية. السبب الثاني للصدمة هو كتاب العلوم اللغوية أو كتاب القواعد، الذي يبعث الخوف والرعب في النفوس بمجرد النظر إلى شكل غلافه، ويزرع النكد والكمد عند فتحه، ليحصدَ الإهمالَ وربما الرسوب! وهناك سبب آخر لرفض تعلّم النحو، فالبعض يهتم بالمضمون ولا يكترث بالشكل، والمقصود بالمضمون هنا هو معنى الكلام وجوهره، أما الشكل فهو شكل الكلمات من ناحية الصياغة والحركات التي تزيّنها. ولا بدّ من الشرح المبسط هنا لهذا المفهوم المغلوط (وليس الخاطئ)، هل تعلم لمَ قلتُ مغلوطاً وليس خاطئاً؟ لأنّ هناك فرقاً كبيراً في المعنى بينهما، فالغلط هو وضع الشيء في غير موضعه، ويجوز أن يكونَ صواباً في نفسه، أما الخطأ فهو لا يكون صواباً على وجه. وهذا المفهوم المغلوط يمكن تصحيحه بالقول: إنّ فهم معنى الكلام يعتمد بشكلٍ أساسيّ على الحركات الموضوعة فوق رؤوس الكلمات لترفعها أو تنصبها أو تجزمها أو تشدّ من عزيمتها، أو تُوضع  أسفل رؤوسها لتجرّها جرّاً وتقلل من هيبتها بين الكلمات. لذلك عزيزي الفيسبوكيّ، لا تتعلم النحو خوفاً عليّ من غصة الحلقِ فقط، بل اجعل من فهمِ المعنى والجوهر سبباً آخرَ أشد أهمية لفهم المنسوج من الكلمات والجُمل.   الكاتبة: أسرار هصيص المحرر: عبد الرحمن عثمان *هذا النص لا يعبر بالضرورة عن وجهة نظر دوز