الطقس: ارتفاع متواصل على درجات الحرارة
الممثل الإسباني بارديم: دعمي لفلسطين نابع من دافعي للتحدث ضد الظلم
أونروا: الجرذان تعض أطفال غزة ويجب إدخال المبيدات والأدوية
الرئيس الإيراني يكشف عن لقاء مع المرشد مجتبى خامنئي
اعتقال شاب بلدة عقابا شمال طوباس
مستوطنون يشرعون بإقامة بؤرة استيطانية غرب سلفيت
الرئيس يتلقى اتصالاً هاتفياً من رئيس الوزراء الكندي
تقرير: قلق داخل الليكود من سقوط نتنياهو بسبب الحرب
20 مليار دولار أضرار الحرب… وإعادة إعمار لبنان رهن التسويات
الرقم الموحد 1966.. استجابة فورية للحجاج بـ11 لغة
الرئيس يمنح الشاعر الروسي تيريوخين وسام الثقافة والعلوم والفنون مستوى التألق
لجنة فلسطينية تبحث في برلمان أوروبا تصاعد استهداف إسرائيل للمسيحيين
حكم بالإعدام مع إيقاف التنفيذ على وزيري دفاع سابقين في الصين
رحيل مؤسس سي إن إن: تيد تورنر قلَبَ موازين الإعلام
برلمانيان فرنسيان يطالبان باستبعاد إسرائيل من "يوروفيجن"
فيديو: أعضاء مجلس إدارة سلطة النقد يؤدون اليمين القانونية أمام الرئيس
اعتماد النتائج النهائية للانتخابات المحلية 2026
تحذير من مخطط استيطاني لإقامة مركز تراث في مطار القدس
مدرسة بنات سلواد الثانوية تحصد المركز الأول بمسابقة المعرفة الوطنية
افتتحت مديرية التربية والتعليم جنوب نابلس، صباح يوم الخميس 5.1.2017، دورة تدريبية في مجال "إدارة الضغوط" في قاعة اللؤلؤة في بلدة حوارة جنوب نابلس، ضمن مشروع وزارة التربية والتعليم لتوفير بيئة آمنة يُنفذه مركز العمل التنموي (معاً) في رام الله، بالشراكة مع مؤسسة إنقاذ الطفل، والذي يشمل مناطق الضفة الغربية والقدس .
وافتتح الدورة رئيس قسم الإرشاد والتربية الخاصة في المديرية مفيد نوفل، والذي قال إن هذه الدورة تعمل على "تفريغ الطاقات النفسيّة السلبيّة، وتحويلها بشكل إيجابي تربوي والعمل على تفعيل الطرق الناجحة في التعامل مع الضغوط المدرسية المختلفة، وتوجيهها بما يخدم سير العمل المدرسيّ بطريقة سلسة وواضحة" .
ويستهدف التدريب مدراء المدارس والمعلمين في ثلاث مدارس هي الساوية واللبن الثانوية المختلطة وعوريف الثانوية للبنين وبورين الثانوية المختلطة، بواقع ست ساعات تدريبية على مدى ثلاثة أيام، حيث تم تقسيم المشاركين لمجموعات وفي كل مجموعة 20 مشاركاً ومشاركة.
وعرض مدرب الدورة الخبير التربوي والنفسي أكرم عثمان مواضيع الدورة، التي تناول فيها أنماط الشخصيات التي تتعرض للضغوط وإتقان مهارات وإستراتيجيات التعامل مع أنواع الضغوط المختلفة الداخلية والخارجية، بالإضافة إلى كيفية إدارة العمل بطريقة منتظمة وفاعلة ومعرفة الوسائل الخاصة بالمعلم للتعامل معها، وتعلّم أسس القبول والرفض لتناول حيثيات العمل المهني والمدرسي والتربوي، وطرق التفكير والتأمل المرافقة بطريقة إيجابية في المجال التدريسي مع التلاميذ والمحيط بشكل عام.
واتبع عثمان طرائق مختلفة في عملية التدريب منها: التدريب بالألعاب والترفيه عن النفس والوجاهي التفاعلي، والكتابي والتغذية الراجعة وتقويمها بما يخدم أغراض العمل بشكل فعَال، وتنظيم المهمات والواجبات بشكل سلس وُميسّر بما يبعث على الراحة النفسيّة وتوفير الجوّ العمليّ المريح، وكيفية تجنب التوتّر والانفعال واستيعاب ظروف العمل المحيطة وتفهمها واستدراكها وإدارتها وتناولها بسهولة متحدياَ المصاعب ومعالجتها آنياً ولحظياً.
يذكر أن مديرية التربية والتعليم تقيم سلسلة من النشاطات، التي تهتمّ بالطلاب خصوصاً في المدارس التي تتعرّض لاعتداءات من قبل الاحتلال في مناطق بورين والساوية وعوريف.





المصدر: مديرية التربية والتعليم
المحررة: سارة أبو الرب